Giardinelli, Mempo 1947-
Volver a leer : propuesta para ser una nación de lectores / Mempo Giardinelli - 1ª edición - Buenos aires : Edhasa , 2007 - 240 páginas - (Otras obras) .
COntenido: La larga marcha hacia una sociedad lectora -- La educación y la lectura -- Qué es la pedagogía de la lectura -- Lectura, docencia, escuela y literatura -- La lectura en voz alta y la lectura silenciosa -- La lectura y las nuevas tecnología -- El derecho constitucional a leer . Haco aun política nacional de lectura -- La biblioteca y la lectura -- Guías para padres, maestros, bibliotecarios y mediadores de lectura.
Sinopsis: Este libro no habla de promoción lectora. Promueve lectura. Tampoco resume experiencias sobre lecturas. Alienta a vivirlas. Invita a leer y dice cómo hacerlo y qué.
El lector de este libro lee a otro lector: Mempo Giardinelli, escritor, docente, periodista y activo hombre de la cultura argentina. Provocador, contestatario y hacedor, él ¿es lo que ha leído¿ y en este libro nos lleva de la mano hasta la cocina de sus lecturas y nos convence de la noble, justiciera e imprescindible causa que es leer. Conoce las claves y nos dice cuáles son las sencillas pero contundentes maneras de hacer que nuestros chicos lean, y que los docentes, los bibliotecarios, los padres y la sociedad toda vuelvan a leer.
En Volver a leer Mempo Giardinelli defiende su causa como un titán y refuta con pruebas y argumentos cada una de las excusas que la sociedad de consumo ha levantado para no leer. Con arrolladora convicción desnuda la esencia de este problema central de nuestro tiempo y las nefastas consecuencias que en nuestro país ha dejado la falta de Políticas Públicas de Lectura, y propone un nuevo Derecho Constitucional: el Derecho a Leer.
La educación escolar y familiar cobran aquí protagonismo. Por eso casi la mitad de este libro está dedicada a una ¿pedagogía de la lectura¿ posible y necesaria, contextualizada y desarrollada desde el más práctico y desacartonado sentido común. Giardinelli funda su teoría en dos sencillisimas, amorosas y estratégicas acciones. Propone ideas y experiencias de fácil aplicación. Y responde con autoridad a muchas de las preguntas que le han hecho en su larga trayectoria.
Este libro es un tome y tenga, un aliento sostenido para provocar conciencia y recuperar la pasión de leer
CG
9509009707
EDUCACIÓN
ENSEÑANZA DE LA LECTURA
PROMOCIÓN DE LA LECTURA
LECTURA
G31
372.41
Volver a leer : propuesta para ser una nación de lectores / Mempo Giardinelli - 1ª edición - Buenos aires : Edhasa , 2007 - 240 páginas - (Otras obras) .
COntenido: La larga marcha hacia una sociedad lectora -- La educación y la lectura -- Qué es la pedagogía de la lectura -- Lectura, docencia, escuela y literatura -- La lectura en voz alta y la lectura silenciosa -- La lectura y las nuevas tecnología -- El derecho constitucional a leer . Haco aun política nacional de lectura -- La biblioteca y la lectura -- Guías para padres, maestros, bibliotecarios y mediadores de lectura.
Sinopsis: Este libro no habla de promoción lectora. Promueve lectura. Tampoco resume experiencias sobre lecturas. Alienta a vivirlas. Invita a leer y dice cómo hacerlo y qué.
El lector de este libro lee a otro lector: Mempo Giardinelli, escritor, docente, periodista y activo hombre de la cultura argentina. Provocador, contestatario y hacedor, él ¿es lo que ha leído¿ y en este libro nos lleva de la mano hasta la cocina de sus lecturas y nos convence de la noble, justiciera e imprescindible causa que es leer. Conoce las claves y nos dice cuáles son las sencillas pero contundentes maneras de hacer que nuestros chicos lean, y que los docentes, los bibliotecarios, los padres y la sociedad toda vuelvan a leer.
En Volver a leer Mempo Giardinelli defiende su causa como un titán y refuta con pruebas y argumentos cada una de las excusas que la sociedad de consumo ha levantado para no leer. Con arrolladora convicción desnuda la esencia de este problema central de nuestro tiempo y las nefastas consecuencias que en nuestro país ha dejado la falta de Políticas Públicas de Lectura, y propone un nuevo Derecho Constitucional: el Derecho a Leer.
La educación escolar y familiar cobran aquí protagonismo. Por eso casi la mitad de este libro está dedicada a una ¿pedagogía de la lectura¿ posible y necesaria, contextualizada y desarrollada desde el más práctico y desacartonado sentido común. Giardinelli funda su teoría en dos sencillisimas, amorosas y estratégicas acciones. Propone ideas y experiencias de fácil aplicación. Y responde con autoridad a muchas de las preguntas que le han hecho en su larga trayectoria.
Este libro es un tome y tenga, un aliento sostenido para provocar conciencia y recuperar la pasión de leer
CG
9509009707
EDUCACIÓN
ENSEÑANZA DE LA LECTURA
PROMOCIÓN DE LA LECTURA
LECTURA
G31
372.41